СИСТЕМА НЕДЕРЖАВНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНСЬКОГО СЕЛЯНСТВА У СХІДНІЙ ГАЛИЧИНІ ТА ВОЛИНІ В 20-30 РР. ХХ СТ.

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубліковано: черв. 30, 2021
Версії:
2021-06-30 (1)
DOI: https://doi.org/10.31651/2413-8142-2021-25-Boiechko
Ключові слова:
селянство, освіта, греко-католицька церква, Східна Галичина, Волинь.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

В. Боєчко
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
Г. Боєчко
Вроцлавський університет

Анотація

У статті проаналізовано систему недержавних закладів освіти українського селянства на Східній Галичині та
Волині. Недержавні заклади освіти стали основою організації освіти української молоді й селянства. Зазначено, що
провідна роль у розвитку системи української освіти належала громадським організаціям, товариствам та грекокатолицькій церкві. Вагому роль відігравали товариства «Рідна школа» і «Просвіта», що мали регіональні особливості
своєї діяльності. Акцентовано увагу, що більшість українських навчальних закладів перебувала під патронатом грекокатолицької церкви та очолювалася священниками.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цитувати
Боєчко, В. ., & Боєчко, Г. . (2021). СИСТЕМА НЕДЕРЖАВНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНСЬКОГО СЕЛЯНСТВА У СХІДНІЙ ГАЛИЧИНІ ТА ВОЛИНІ В 20-30 РР. ХХ СТ. Український селянин, (25), 6–10. https://doi.org/10.31651/2413-8142-2021-25-Boiechko
Номер
№ 25 (2021)
Розділ
Селянство за умов соціокультурних, соціально-економічних та суспільно-політичних трансформацій ХІХ – ХХІ ст
Біографії авторів

В. Боєчко, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

доктор історичних наук, професор, професор кафедри історії України,
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, м. Черкаси, Україна
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6023-4832
e-mail: osbb53@ukr.net

Г. Боєчко, Вроцлавський університет

магістр історії, Вроцлавський університет, м. Вроцлав, Польща
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3534-6258

Посилання

Hnot, S. (2001) Hreko-katolytska tserkva i orhanizatsiia suspilnoi opiky Halychyny (1921-1939) [Greek Catholic

Church and the organization of public guardianship of Galicia (1921-1939)]. Aktualni problemy derzhavnoho upravlinnia, 6,

–309. [in Ukrainian].

Bilavich, G. & Savchuk, B. (1999) Tovarystvo «Ridna shkola» (1881-1939) [Society «Native School» (1881-1939)].

Ivano-Frankivsk: Lileya – NV. [in Ukrainian].

Mudryi, V. (1932) Mirkuvannia z nahody reformuvannia shkilnoho ustroiu. [Refl ections on the reform of the school

system]. Dilo. 27 kvitnia, 172. [in Ukrainian].

Mudryi, V. (1933) Polozhennia ukrainskoho narodu v Polshchi. [The situation of the Ukrainian people in Poland]. Dilo.

lystopada, 268. [in Ukrainian].

Torzecki, R. (1989) The Ukrainian question in Poland in the years 1923-29. [in Polish]

Mudryi, V. (1928) Kolys i teper. [Then and now]. Dilo, 8 hrudnia, 153. [in Ukrainian].

Sadowska, J. (1999). jędrzejewicz’s education reform in the years 1932-1933. Białystok. [in Polish]

Mudryi, V. (1929) Prosvita» za 1928 rik. [Enlightenment “for 1928]. Dilo, 182. [in Ukrainian].

Lishchynskyi, I. (1929) Ukrainske narodne uchytelstvo. [Ukrainian folk teaching]. Dilo, 4.07, 146. [in Ukrainian].

Virnyi, I. (1933) Kilka katehorii ukrainskoho narodnoho vchytelstva. [Several categories of Ukrainian folk teaching].

Dilo, 6.10, 221. [in Ukrainian].

Virnyi, I. (1933) V spravi sanatsii «Prosvity». [In the case of rehabilitation of “Enlightenment”]. Dilo, 29 kvitnia, 189.

[in Ukrainian].